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说以佛陀的心灵净化成就，为行者自己所追求的人生理想，用毕生精力去为这一理想不懈地奋斗，以至于达到目标。
佛教小学高年级第四课-----佛教的正法 向正法致敬!
什么是正法? 是解脱的方法。为了...佛教小学高年级第一课------致敬和工作 什么是三致敬?
是向佛陀致敬! 向正法致敬! 向僧伽致敬! 三致敬是归依基础佛教的工作。
什么是工作? 净化自己的心灵和帮助他人净化心灵是佛教人...
不详
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罗侯罗尊者。
佛教中学第四课------戒的净化如何进行净化戒律当知悔过重新。那怎样的所作所语之后才需要净化呢？凡那些违反戒制的言行在行者身上不同程度的真实发生之后──当净化。
简言之，即污染其心的...佛教中学第一课----戒律的九个问题预习
本课先提提出关于戒律的九个问题，希望能做一思考。作为一个佛教人，你是否能作这些问题的标准答案？
因为戒律从来是佛教的基础，佛陀和舍利弗尊者曾说：没有戒律...
不详
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称为三佛性；在果位时，则称为三德。 □观音菩萨的三十三应化身，可参阅《菩萨行证》第四课“观世音菩萨的化世因缘”。 ［习题］ 一、何谓佛身？ 二、何谓法身？如何得见？ 三、何谓报身？有何殊胜？ 四、何谓应化身？有何功用？ 五、试说明“佛身不一不异”的道理。
第四课 佛 德 佛陀是三觉圆满，万德具足的圣者。三觉即：自觉、觉他、觉行圆满；万德即：十力、四无所畏、三...
不详
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还要进行坐静的训练如实的观察。
这些的依据是如实，详细的讲就是如实的检验这些如实际与否。
佛教的小学第四课-------现代语言解释下的佛教核心 佛教所探索的是人类内心烦恼的呈现和构成原因。 举...佛教小学十课
佛教的小学第一课------正知佛教之启蒙----正知
解脱之道的第一步是抛弃迷信和一生中采用理性的态度。正知(Samyak Darsana)在于看清宇宙中每一事物的真实本质。
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不详
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，就能创造神通。 ［习题］ 一、神通是如何得到的？ 二、叙述神通的种类。 三、求证神通的条件？ 四、神通为什么敌不过业力？ 第四课 佛教与法律 法谚云：“有社会，斯有法律。”法律是伴随...第一课 佛教与宇宙 四方上下曰“宇”，往古来今曰“宙”；佛教的“宇宙”包含四维上下，过现未来，同时含盖无量无数的有情世间，与无边无际的器世间。自古以来，人们不断地探讨宇宙存在的奥秘，从远古的神话至...
不详
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自动避谷此时,只要吃饭就肚子疼,并且半小时内排出.带99大印到西安法门寺开闭金刚界和胎藏界法门获得佛骨真身舍利入体,四川峨眉山相应佛显灵,斗败峨眉山山神,鞋放七彩光,后有大用就不多讲. 我修的第四课是...必须修练更何况方法不难.因此我就这样一边工作一边开始了修练. 我修的第一课是地藏菩萨本愿经,毗鲁庶那内眷属无上忏悔文和静土中的不得不成一得迅速成佛法.一切经咒有五种念法,你必须知道. 我修了三个月,直到...
释慧开法师
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册佛教史(1-20)第四课 印度诸王朝的佛教） ‘古印度佛教著名寺院和密教学术中心。又名超行寺、超岩寺。据西藏多罗那他《印度佛教史》等典籍记载。8世纪由波罗王朝著名君主达磨波罗所建，一直受到波罗诸王...崇奉佛法世世不懈。其中最具热忱者凡七主，称为“波罗七代”，七代之中，以第四世达摩波罗（Dharmapala 法护）王时，国力最盛，曾将领土扩展到曲女城。此王对佛教的虔诚护持，亦最有成绩，先在那烂陀寺附近...
普光 整理
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。 五、信仰佛教与其他宗教有何不同？
第四课 佛教的五乘宗教观 佛教从佛陀三转法轮，度五比丘，创立僧团，宣说三法印、四圣谛的真理，直到佛陀入灭后，印度各教派林立，而有十八部派的兴起。部派...佛光教科书：《宗教概说》 第一课 一神、多神与无神的探讨 宗教起源于人类对自然力量的不可知，以及对未来的无知、惧怕。当自然界的变化破坏人们平静的生活时，追求一个高于此力量人格化的“神”，成为...
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第四课 佛光学的发展与方向 佛光学的发展与方向，主要有四点： 一、横遍十方，竖穷三际。 二、慈悲为本，方便为门。 三、佛法为体，世学为用。 四、天下一家，人我一如。 简要述说...佛光教科书：《佛光学》 第一课 佛光学的内涵精神 多年以来，佛光山僧团与佛光会教团相继提出利世济民的理论架构及思想体系，已具有实践的方法及具体的成果。此两大佛教团体犹如人之双臂、鸟之两翼，在...
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人造雨的发明、飞机轮船的制造，只要善用智慧，就能创造神通。 ［习题］ 一、神通是如何得到的？ 二、叙述神通的种类。 三、求证神通的条件？ 四、神通为什么敌不过业力？
第四课 ...佛光教科书：《佛教与世学》 第一课 佛教与宇宙 四方上下曰“宇”，往古来今曰“宙”；佛教的“宇宙”包含四维上下，过现未来，同时含盖无量无数的有情世间，与无边无际的器世间。自古以来，人们不断地...
不详
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